中種子町学習情報センター

  　１人１台端末を含めたWindows機におけるお話です。ファイルを開こうとしたとき，自分が思っているのと違うアプリケーションで開いてしまったことがないですか。今日はそんなプチストレスを解消する方法を御紹介します。 　 Windowsでは，標準のブラウザが「Edge」になっていますが，例えば「自分は，Google Chromeが使いたいんだ！」といった方もいらっしゃると思います。現に，GoogleのサービスとMicrosoftのサービス両方を並行して使っていくには，Chromeを使った方が便利だなと感じる場面が多いです(個人の感想です)。また，PDFファイルを開くときにAdobeのリーダーでいつも開いていたのに，ブラウザで開いてしまう…なんてこともあるでしょう。 　新しいアプリケーションを入れたときや，いつも違うコンピュータを使うことになった場合，こういったプチストレスが作業効率の低下につながってしまうこともあります。大げさかもしれませんが。そこで，常に自分が指定したアプリケーションでファイルを開くように設定していきましょう。 既定のアプリの設定 　今回は，WebブラウザをEdgeではなくChromeで開くように設定してみましょう。 スタート① ↓ 設定(歯車)② ※面倒な方は，キーボードで「Winマーク+I(アイ)」でも ↓ アプリ③ ↓ 既定のアプリ④ ↓ Webブラウザーをクリックするとインストールされているブラウザが出てくるので，Chromeを選ぶ。⑤ 　設定一つで思いどおりのアプリケーションでファイルを開くことができます 。 　以前，「 任意のアプリで開く 」という記事と動画を公開していますが，それも同じことができます。ファイルから直接やるか，設定画面からやるかという違いでしょうか。今回の方法の方がより細かな設定ができます。 これからも，お役立ちtipsを発信していきたいと思います。 　YouTubeやTwitterもあります。チャンネル登録やフォローお願いします。 　こんなところですか。

   　 GIGAスクール構想に係る1人１台端末が本格導入され，半年が経ちました。前 回はGIGAスクール構想の中，またその後のパソコン室の在り方について少し考えていきました。今回はその続きになります。パソコン室のレイアウトについて 妄想 構想を立てていきたいと思います。 　１人１台端末が導入され，活用が進んでくると，みんなとある疑問にたどり着くようです。それは， 「パソコン室いらないんじゃない？」 　前回の記事では，それはもったいないので，あるものを有効利用していきませんかという話でした。ただこの内容では，パソコン室という部屋自体をどうしていくかに触れていないため， 「パソコン室はいらない？」という疑問に応えていない気がします。 そこで，納官小学校のパソコン室をどうしていくかということを考える中で，これからのパソコン室の在り方について探っていきたいと思います。 パソコン室どうする？ スタジオ化しませんか？ 　結論から述べると，これからのパソコン室は，パソコンが置いてある作業部屋という役割にとどまらず，撮影や編集，配信などまで行うことができる，スタジオとしての役割をもたすべきではないかと考えています。納官小学校のパソコン室のレイアウトを基に考えてみましょう。 現在の納官小 PC 室 ( 図１ ) のレイアウトです。大型モニタの前に，長机を配置し， TV 会議システムや端末，カメラ等必要な機器を設置しています。後方にパーティションを配置し，オンラインミーティングの際，背景が乱雑にならないようにしています。 オンラインの活動の際には，カメラを 図１ 矢印①の向きに設置し，大型モニタを見ながら活動します。 一方，授業動画の撮影の際には，カメラを矢印②の向きに設置し，大型モニタやホワイトボードを背にして授業・撮影を行う形になります。 レイアウトとしては，既存のパソコン室の配置に長机を設置しただけです。教師用端末の机を動かすとさらに使いやすくなると考えていますが，配線の関係でそのままになっているのが現状です。 今後， 図２ のように新たな機器の導入も含め，教師用端末や児童用端末の配置を変更しながら，よりスタジオとして特化したレイアウトにしていきたいと考えています。 具体的には，ホワイトボード前の教師用端末を児童用端末のあった場所に移し，空いた机を教卓として活用します。これによ

 　 GIGAスクール構想に係る1人１台端末が本格導入され，半年が経ちました。中種子町学習情報センターは，専門の行政機関ではなく，中種子町立納官小学校内に設置されているため，通常は学校の仕事に追われています。自然豊かな環境で，暖かい季節は環境整備にたくさんの時間を費やすため，なかなかサイトの更新ができません…。 と，言い訳をしつつ更新を再開していきます。 　言い訳からスタートしましたが，今年度前半は，サイトでの情報発信よりも，直接的な情報発信をたくさん行ってきました。実際に様々な学校に出かけたりリモートで会に参加したりして，情報発信をする機会に恵まれ，たくさんのお話をさせていただきました。このあとも様々な場所でお話しさせていただく機会があるかと思います。また，納官小学校として，１人１台端末の活用を中心としたICTを活用した授業改善による，学力向上を目指した研究公開も開催し，多くの方に御来校いただきました。中種子町学習情報センター・中種子町立納官小学校職員，お声掛けいただければ研修，事例発表等させていただきます！ 　で，前置きが長くなりましたが，今回はGIGAスクール構想の中，またその後のパソコン室の在り方について少し考えてみたいと思います。 　１人１台端末が導入され，活用が進んでくると，みんなとある疑問にたどり着くようです。それは， 「パソコン室いらないんじゃない？」 　納官小学校でも，端末活用が始まってしばらくすると，同じ疑問の声がちらほら聞こえていました。さあ，皆さんはどのような対応を考えますか。そして，実際学校はどうなっていますか。昭和の終わりごろから設置されるようになったパソコン室。令和の時代に滅びてしまうのか！？ パソコン室のコンピュータ等どうする？ 活用する？放置する？ 　パソコン室の端末は定期的に更新されると思います。場所によっては，つい最近更新されたというところもあるでしょう。そういったところも，そうでないところも含めて想像してみましょう。 　更新されたばかりのコンピュータが周辺機器とともに「さあ，新しい私たちを使って！」と言わんばかりに鎮座しています。それらを見て見ぬふりをするのか，何とかこれらの機器をそしてパソコン室を活用してやろうと考えるか…。ここが分かれ道です。 　とはいえ，「勝手に持ち出すのはちょっと…。」「壊したら嫌だし。」「持ち出したら